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探究式教学法视野下动力学原理应用于羽毛球教学实验研究

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本文研究的主要目的是通过探究式教学法视野下动力学原理应用于羽毛球教学实验研究,论证这种教学发法在羽毛球教学中的效果与传统教学方法比较是否存在差异性,结果表明，在羽毛球专修课上尽量采用探究式视野下动力学原理进行教学，能够充分地使学生做到由表及里、由此及彼、融会贯通地进行学习。建议在采用探究式教学法进行教学时，不要忽略传统教学的基础与根基，因为所有的教学方法的创新和发展都来源于传统教学这个最根本的基础。在羽毛球专项教学中，要深入贯彻动力学原理应用，开拓学生训练思路和行为方式，让学生由被动学习转为积极主动、探究式学习，使学生学会求知，学会创新，学会探讨其中原理、规律。

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来源
《2015第十届全国体育科学大会》|2015年|4201-4202|共2页
会议地点杭州
作者
张博; 王磊;
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作者单位

中国体育科学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高等院校; 羽毛球专修课; 探究式教学法; 动力学原理;

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