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探索高职院校文化素质专业素质教育融合路径

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随着产业结构的升级和企业文化多样化的发展趋势,用人单位对技能型人才的专业素质和个人文化素质要求越来越高.文化素质和专业素质融合教育成为摆在高职教育工作者面前的一个重要课题.本文针对高职院校文化素质和专业素质融合教育中存在的问题,确立教育融合定位、明确教育目标,提升教育效果和质量,通过课堂教学、校园氛围,社会实践,网络等途径开展融合教育活动,探索文化素质与专业素质教育路径.

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来源
《2015高职素质教育学术论坛》|2015年|280-284|共5页
会议地点广州
作者
常君升;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;教学理论、教学法;
关键词
高等职业院校; 文化素质; 专业素质; 教育路径;

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