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由AHK考试引发的些许思考

摘要

在21世纪的今天,企业正朝着网络化、数字化、自动化方向发展,其所需员工的要求也逐渐提高,这对职业教育也提出了更高的要求.如何培养一名具有高素质的学生,是摆在面前的一道难题.我校自1985年建校以来,实践中德职业教育合作已有近30年的历史.在借鉴德国"双元制"职业教育模式的同时,在考核方式上也采用了德国工商行会AHK职业资格认证.本文以"IT系统电工"为例,通过对AHK考证分析,阐述了"双元制"教学在职业教育中的应用和引发的若干思考,希望能够为我校更好地实施"双元制"教学提供参考.

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