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典型病案教学法在中医儿科教学中的应用

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在中医儿科学教学过程中利用典型病案教学法使学生在课堂接触到临床模拟情景，可提高临床教学效果，并能够培养学生的临床思维能力。

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来源
《2010年全国中医儿科学术交流大会暨第二届中华中医儿科高等教育论坛》|2010年|43-46|共4页
会议地点北京
作者
李香玉;
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作者单位

全国中医药高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
中医儿科; 多媒体技术; 典型病案教学法; 临床思维能力;

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