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立足'四用'促教学巧借平台谱新篇——襄阳市襄州区伙牌村小创新应用'教育云平台'综述

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伙牌小学经过两年的探索实践，依托襄阳教育资源服务平台，以“会用、能用、人人用、经常用”为抓手，强化“教师、学生和家长”转变观念，将着力点放在“提高襄阳教育资源云平台应用”为主题的校本研修上，推进教育信息化，助推伙牌小学教育教学改革发展。教师老龄化严重是多数村小面临的一大难题，伙牌小学也不例外。老教师教学观念老化，很难与优质学校的教师进行交流。随着城市化进程加快，很多生源都流向了城市。交通不便、生源减少、新教师难引进等问题，制约了村小的发展，教学质量一直在全区37所小学中下游徘徊。凭借“云平台”这双“隐形的翅膀”的推广使用，改变着教师的教学方式，也改变着学生的学习方式，改变着家长的教育方式，为学生自主学习提供了充足的学习资源，变接受式学习为探究学习。“利用‘云平台’，创设的问题情境更生动、更逼真，呈现的教学内容更具质量、更有效率，讲解方式的教学变为体验式教学，师生互动更趋于平等和真实。

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来源
《第十五届中国教育信息化创新与发展论坛》|2015年|188-189|共2页
会议地点杭州
作者

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作者单位

教育部教育管理信息中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
小学教育; 学校管理; 信息化建设; 云平台;

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