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关于教育国际化的政策思考

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在中国，扩大教育对外开放已成为深入开展教育领域综合改革的重要途径，显现了教育国际化的巨大标杆力量。然而，教育国际化问题的理论研究还落后于教育决策和实践的需要，学校和大众在国际化实践中的不少困惑还急需理论的解答和政策的引导。文章试图从理论和实践相结合的角度，反思教育国际化过程中的若干政策问题并提出有关建议：转变观念，扫除扩大教育开放的思想障碍；提高认识，提升扩大教育开放在建设人力资源强国中的战略地位；在注重引进优质教育资源的同时要大力开发利用国内优质教育资源，要把引进和输出有机结合起来，促进双向而非单向的人员流动和知识迁移等。

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来源
《2015年中国教育国际化研讨会》|2015年|16-21|共6页
会议地点北京
作者
周南照;
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作者单位

教育部教育发展研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
教育改革; 国际化进程; 教学质量; 政策调整;

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