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临床路径式教学法在肾内科护理带教中的应用

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目的:将临床路径式教学法引入到临床教学工作之中,提高临床护理教学效果和教学质量.方法:将60名实习护生按照随机数据表法随机分为两组,一组采用临床路径(CP)教学法,一组仍沿用传统的教学方式,实施4周后,进行考核评价.结果:两组护生的理论和操作考核成绩均有显著差异,CP组优于传统组.P＜0.05结论:CP教学法能显著提高临床教学效果.

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来源
《广东省中医药学会、中西医结合学会肾病专业委员会2010年学术年会》|2010年|78-80|共3页
会议地点广东肇庆
作者
张洁婷; 吴秀清;
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作者单位

广东省中医药学会是肾病专业委员会;

广东省中西医结合学会肾病专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 R473.5-4;
关键词
肾内科; 护理技术; 临床路径式教学法; 教学效果;

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