首页> 中文会议>中国教育学会教育史分会第十六届年会 >论陶行知的精神及对教师的启示

论陶行知的精神及对教师的启示

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中国著名教育家陶行知先生非常重视高尚精神对于人生、对于教师的重要价值.他所提倡和坚守的高尚精神很丰富,最重要的有以下几个方面:爱国报国的精神;爱人类、爱民众、爱学生的精神;天下为公的精神;改造社会的精神;大丈夫精神;开拓创新的精神;求真务实的科学精神;学而不厌、诲人不倦的精神.所有这些,都值得中国教育工作者特别是教师全面、认真地学习.

著录项

来源
《中国教育学会教育史分会第十六届年会》|2015年|1-15|共15页
会议地点河南开封
作者
Liao Qifa; 廖其发;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G40-092.6;
关键词
陶行知; 教育思想; 精神内涵;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 重新审视师范教育实现教师教育综合化发展--兼论陶行知的教师教育思想对我国教师专业化的启示 [J] . 林永希 . 继续教育研究 . 2006,第003期
2. 秉承陶行知精神，精心做好教师培训——南京晓庄学院教师研修学院教师培训工作扫描 [J] . 张华清 . 师资建设 . 2014,第005期
3. 陶行知精神对重塑大学精神的启示 [J] . 苏永骏 . 湖南科技学院学报 . 2015,第011期
4. 陶行知教育思想中的批判精神及其启示——兼谈学生批判精神的培养 [J] . 胡白云 . 教育探索 . 2011,第012期
5. 论陶行知教师专业化思想对我国教师教育的启示 [J] . 郭桂斌 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2013,第006期
6. 论陶行知思想对大众化时代我国大学教师师德建设的启示 [C] . 张玥 . 贯彻《规划纲要》推进教育家办学研讨会 . 2010
7. “陶诗”:行知先生精神遗产的精华——陶行知诗歌的教育价值及其对语文教师的启示 [A] . 金艳 . 2011

论陶行知的精神及对教师的启示

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅