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管理信息系统课程科研与实践互动融合的教学模式探索

摘要

某校首先通过企业实际调研和文献资料的收集,研究国内外企业在信息系统理论方法方面的发展和应用现状,并结合该校硕士研究生的知识结构的特点,以及学校现有课程知识体系的设计情况,对现有管理信息系统的课程体系进行完善。通过讨论式、启发式、引导式的教学活动,使学生在学习过程中掌握最新科学知识、激发科学研究兴趣、掌握基本科研方法、激发创新意识与创新能力。并在教学过程中,根据学生反馈信息进一步调整教学内容。

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