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浅谈农村中小学“普九”之后如何提高教育教学质量

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普及九年义务教育之后，如何在教育教学质量方面让社会满意，让家长放心，使学生成才，这是社会关注的问题。针对“普九”之后出现的各种新情况、新问题。目前，围绕如何提高教育教学质量，教育界展开了热烈的议论，仁者见仁，智者见智。笔者根据农村实际，就某校促进教师快速成长的举措、狠抓教研提高教育教学质量以及加强教育教学常规管理等多方面进行探讨，并提出个人看法。

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来源
《陶行知教育思想与西部农村教育发展论坛》|2010年|108-115|共8页
会议地点贵阳
作者
左相平;
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作者单位

中国陶行知研究会;

民盟贵州省委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
农村中小学教育; 教育质量; 教学管理; 教师队伍建设;

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