走在黔贵行知路上

摘要

笔者就黔贵地区的调研经历,认为提高乡村教师素质是农村教育改革工作乃至发展农村经济工作的重中之重。通过在贵州地区开展生活教育行动讲师团活动对乡村教师的培训活动,使陶行知思想得以传播。同时开展了生活教育和大学生三下乡项目活动,让更多的在校大学生指导生活教育理论,使得陶行知思想得以传承和发扬。

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