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初探制约农村教育发展的因素及策略

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农村教育的发展受资源配置、办学思想、留守儿童、教师外流、不合理评价等因素的制约。只有加大教育法规执法力度，优化资源配置，提高教师待遇，端正办学思想，构建留守儿童监护体系，完善制度建设，才能促进农村教育的发展。

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来源
《陶行知教育思想与西部农村教育发展论坛》|2010年|137-140|共4页
会议地点贵阳
作者
陈友军;
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作者单位

中国陶行知研究会;

民盟贵州省委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中国;
关键词
农村基础教育; 留守儿童; 教师外流; 资源优化配置;

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