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德行论角度下的中国儒家伦理与品格教育

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本文尝试从德行伦理学的角度来建构中国儒家伦理的理论体系，并从而探讨后者作为当代品格教育基础的可能性与适切性。本文共分五部分，第一部分是前言。第二，将先勾勒当代德行伦理学理论的主要特点及它与当代西方道德教育推动上的影响；第三，以德行伦理学的理论作为参考框架，来对中国儒家伦理学进行分析与比较；第四，结论：我们可以从如此建构的中国儒家德行论的粗略框架出发，指出它有可能作为当代中国社会(或华人社会)品格教育的理论基础，并有其适切性与正当性。从而总结：与德行论结合的儒家伦理学，在当前品格教育的推动与实施上可能作出的贡献。

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来源
《中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会》|2010年|134-146|共13页
会议地点济南
作者
黄藿;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类德育理论;
关键词
德行论; 儒家伦理; 品格教育; 理论体系;

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