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论教师教育理想的构建

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从教育的本真意义来看，教师应该将关注学生的精神生活作为教育理想的主要内容。当前教师教育理想的缺失导致教师对教育现实的一再退让，不利于学生个性的和谐发展。教师的教育理想在教师的专业成长与学生的和谐发展方面有着重要意义。当前教师缺少教育理想的主要原因在于：功利主义教育思想的影响；价值多元化思潮对教师理想的解构；对以往空洞理想的反动。然而，为了个人生活的幸福和迎接时代的挑战，教师应从关注社会现实，牢记自己的责任；终身学习，形成自己的教育理念；反省自己的教育人生，将自己的幸福梦与学生的成才梦结合起来等方面来构建自己的教育理想。

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来源
《中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会》|2010年|412-416|共5页
会议地点济南
作者
李先军;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类人生观、世界观与理想教育;
关键词
教师专业成长; 理想教育; 终身学习; 多元化价值;

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1. 论教师教育理想的构建 [J] . 李先军 . 当代教育科学 . 2011,第001期
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