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追求有效评价提升教师素养培养孩子自信

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本文介绍了长白山保护开发区池北一小学实施《探索评价方法,关爱学生发展》课题的具体操作方法：加强领导，转变观念，明确发展性评价的方向；建立体系，制定标准，探索发展性评价的方法；强化过程管理，注重跟踪指导，追求有效，力求高效；创造机会，展示学生自信，搭建平台，培养综合能力。通过多元评价的构建，帮助孩子培养自信，提升学生的能力。

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会》|2010年|272-276|共5页
会议地点无锡
作者
王秀杰; 张秀杰;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学教育; 教学评价; 学生管理; 发展性评价; 教育科研;

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