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教育技术学理论体系的模式与批判

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教育技术学理论体系的研究一直是教育技术学基本理论研究的重要内容.在教育技术学界专家学者的努力下,产生了不少教育技术学理论体系,并形成了三种模式.通过对对我国教育技术学理论体系研究的批判，指出这些理论体系及其构造过程与方法尚存在很大的缺陷,需要从前提、研究方法、体系的相容性、完备性等多个方面进行进一步的反思.

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来源
《第十四届全国计算机辅助教育学会年会》|2010年|28-33|共6页
会议地点上海
作者
邓小华;
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作者单位

中国人工智能学会;

中国计算机辅助教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育技术学;
关键词
教育技术学理论; 模式分析; 批判思想; 教学反思;

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