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论基于信息利用的信息道德教育

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在分析用户信息道德的主要问题的基础上,提出信息道德教育应针对引文失范行为,应以法律素质、技能素质和心理素为教学内容,通过引导学生自己的分析实践为主,切实提高大学生信息道德自律水平.

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来源
《2010年全国高校文献检索教学研讨会》|2010年|75-78|共4页
会议地点上海
作者
詹华清; 孙爱莉; 蒋永新;
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作者单位

教育部;

上海高校图书情报委员会;

华东理工大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等学校; 信息道德教育; 信息利用; 教学内容; 自律水平;

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