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高校教师绩效考核的问题与对策建议

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科学地进行高校教师的绩效考评，对调动教师的工作积极性、提高高校人才培养质量具有重要意义。鉴于高校教师工作具有创新性、复杂性、迟效性等特点，分析当前高校教师绩效考评中存在的诸如绩效考核定位与导向、考核指标与方法以及考核过程等方面问题，并提出相应的对策建议：树立发展性的考评理念，构建科学的考评指标体系，制定科学规范的考评流程，进一步规范考评方法等。

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来源
《2010年中国教育经济学学术年会》|2010年|417-423|共7页
会议地点武汉
作者
胡伟;
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作者单位

中国教育学会教育经济学分会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.5;
关键词
高校教师; 绩效考核; 考核指标;

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