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高校实验室开放工作实践与研究——以中国地质大学(北京)为例

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实验室是高等院校支撑教学和科研的基础平台，实验室面向学生开放是高等学校培养高素质创新型人才以及教育教学改革的客观要求。教学实验室开放有利于提高教师自主开放实验室的积极性，给学生自主学习和研究性学习创造条件，引导和规范实验室做好开放，提高实验室资源利用率，促进实验室的良性发展。本文以切身工作经历阐述了实验室开放的重要性和必要性，并对高校实验室开放工作进一步探讨。

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来源
《北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会》|2010年|120-123|共4页
会议地点北京
作者
冯璐; 刘晓鸿; 王杰;
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作者单位

北京高教学会实验室工作研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
高等院校; 教学实验室; 资源利用; 素质教育;

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