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试析校本课程目标描述

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本文拟通过对中小学课程建设实践的理性思索，特别是对校本课程目标的分析，透视校本课程建设的问题并概述了发展方向。

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来源
《北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会》|2010年|116-123|共8页
会议地点北京
作者
闫顺林;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
中小学教育; 校本课程; 课程目标; 课程改革;

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