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教学做合一：“金曙光早教”与陶教育理论的践行

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“教学做合一”是晓庄师范的校训，是陶行知办学的理论基础。在具体教育活动中实践这一教育理念，需从两方面入手：一要选对“教学做”的“事”；二要在具体实施过程中防止发生“教学做”目的、器官、工具、方法、路线、力量的失误和偏差，亦即“教学做之六种错误”。“教学做合一”，就其广而言之就是“生活即教育”。

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来源
《贯彻《规划纲要》推进教育家办学研讨会》|2010年|51-59|共9页
会议地点广州
作者
于玮;
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作者单位

中国陶行知研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G40-092.6;
关键词
陶行知; 教学做合一; 六种错误; 生活即教育; 早期教育;

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