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“计算机科学与技术”专业培养模式的改革与探索——卓越工程师培养计划制定中的几点思考

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摘要

结合该校多年来对“计算机科学与技术专业“培养模式和课程体系方面的改革经验以及成功入选首批国家“卓越工程师教育培养计划”的实践，对“3+1”培养模式及“计算机科学与技术”专业“卓越计划”的培养模式进行了探讨，对“3+1”培养模式的实施方法特别是对课程体系改革及多层次实践创新进行了探讨。

著录项

来源
《2010年大学计算机课程报告论坛》|2010年|1-5|共5页
会议地点济南
作者
陈慧萍; 丁海军; 范新南; 朱昌平;
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作者单位

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TP3-4;
关键词
培养模式; 课程体系; 计算机科学; 工程师培养;

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