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'初看建筑'课程的教学发展和探索

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"初看建筑"自1994年起一直是华南理工大学国家精品课程"建筑设计基础"中的第一个子课题.本文概述了20年来"初看建筑"课程在教学目标、教学内容、教学方式和教学成果上的调整和变革过程,分析了变革调整的原因.提出清晰的课程定位和以学生为主导的教学方式是让"初看建筑"课程的趣味性和参与度不断提高的手段,也指出教改过程并非能够依靠照搬某种模式一蹴而就,而是要针对不同时期学生实际情况进行长期的实践和磨合的过程.

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来源
《2015全国建筑教育学术研讨会》|2015年|605-609|共5页
会议地点昆明
作者
Pan Ying; 潘莹; Shi Ying; 施瑛; Guo Xiang; 郭祥;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 建筑设计基础课程; 教学改革; 能力培养;

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