退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
Wang Ka; 王卡; Qiu Zhi; 裘知;
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;
高等院校; 建筑认知课; 设计教学; 能力培养;
机译:以实践为导向的建筑设计教学思考——同济大学“小菜场上的家”系列建筑设计实验课
机译:东京都立足会高中的信息课:体验和理解课的教学示例
机译:面向小学生和家长的真空体验课的报告:第24届学院大学和歌学院科学节的科学课
机译:浅谈CAI课在工业设计教学中的应用
机译:解开体验式认知:对体验式认知的状态,问题和可能性的检验。
机译:通过将抽象关系与单独的经验集成抽象关系构建人类结构知识的认知地图的协议
机译:体验认知,抽象概念,以及隐含身体操纵的新技术的好处
机译:认知机器人,体验认知与人机交互。
机译:具有识别辅助作用的化合物,包含它们的药剂,以及将其用于认知功能障碍的治疗和预防
机译:具有识别辅助作用的化合物,包含它们的辅料以及用于治疗和预防认知功能障碍的化合物(HOE 86 / F069)
机译:具有认知辅助作用的化合物
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。