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新课程背景下高中样本校管理创新研究报告

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本研究的目的是为了全面贯彻落实高中新课程改革方案，掌握高中新课程实验工作的管理机制，学习借鉴先期进入实验的地区和学校推进高中新课程的先进经验，提高校长的管理理念和领导能力。通过剖析本校管理现状，针对新课改的具体任务和学校发展现状的结合探讨，创新学校管理机制。通过培训提高校长个人的管理素质，特别是以校长为首的学校干部团队管理的实效性，在解决学校具体问题的过程中形成个性的思想和方法，使学校深入持续发展。

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来源
《北京市区县科研人员第二届（2009）学术年会》|2009年|36-43|共8页
会议地点北京
作者
赵学良;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高级中学;学校管理;
关键词
新课程改革; 高中样本校; 管理创新; 干部团队;

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