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应用网络辅助教学平台实施混合式学习的探究

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摘要

本文主要针对目前高校扩招、多校区办学、创新型人才培养等需求,依托于《高级语言程序设计》课程,研究基于“教学在线”网络辅助教学平台的混合式学习环境及资源的构建,并把这一实践经验应用于计算机专业基础系列课程中,取得一定的成效.

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来源
《全国高等学校教育技术协作委员会第六届年会暨学术交流会》|2009年|223-227|共5页
会议地点广州
作者
Zhou Airu; 周霭如; Lu Fang; 陆芳;
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作者单位

全国高等学校教育技术协作委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等学校; 高级语言程序设计课程; 教学平台; 学习模式;

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