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对“三生教育”与社会主义核心价值体系关系、作用的思考

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云南省委高校工委、省教育厅决定从2008年秋季学期起，在全省各级各类学校学生中实施以生命教育、生存教育、生活教育为主题的“三生教育”，引导学生树立正确的生命观、生存观、生活观。在这项教育活动中，社会主义核心价值体系具有灵魂支撑的重要作用和指导意义，而“三生教育”又是社会主义核心价值体系大众化的重要渠道之一。云南省教育系统的“三生教育”开展至今不到半年，大家已经取得了多项研究成果，反映出这项享业鲜活的生命力，今后在理论与实践两方面的努力下，一定能够获得“三生教育”探索和贯彻社会主义核心价值体系的双重成果。

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来源
《中国生命生存生活教育论坛》|2009年|226-230|共5页
会议地点北京
作者
苏升乾; 李维昌;
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作者单位

中国教育学会;

中央教育科学研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类人生观、世界观与理想教育;
关键词
生命教育; 社会主义建设; 核心价值体系; 精神文明;

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