首页> 中文会议>中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会 >关于我国义务教育阶段开展职业教育问题的探讨

关于我国义务教育阶段开展职业教育问题的探讨

摘要

本文从职业的含义及广义层次的职业教育观出发,探讨我国义务教育阶段教育的职业教育特性,提出在义务教育阶段实施职业教育的具体办法,即开展职业认识教育、职业预备教育、职业技能教育和职业道德教育等,以此加强学生对职业的认识,为学生将来的专业学习和职业生活做必要的准备。

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