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政治话语权与语言教育:1926年的广东国语运动

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国语运动是民国时期教育领域内的一件大事,是中国语言教育现代化乃至整个教育现代化的重要组成部分.因此,国语运动历来是我国学术界尤其是语言学、文字学研究界比较关注的一个领域.不过,已有学术成果主要是从宏观层面展开,而对区域国语运动、国语教育还未进行系统、深入的研究.另一方面,从社会历史学的角度,深度研究国语运动与社会变动之间关系,也尚未引起国内学术界足够的重视.显然,这对于教育史研究以及社会史研究,不能不说是一种缺憾.本文主要结合国民党"二大"后广东政治局势的演变,对1926年的广东国语运动进行考察,并就政治话语权的演变与语言教育之间的关系进行尝试性的分析.探讨了国语统一与国民革命的关系，国语运动兴起，正统意识与革命语言，政治角力下的国语教育等问题。

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来源
《第三届两岸四地教育史研究论坛》|2009年|313-320|共8页
会议地点北京
作者
喻忠恩;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语的规范化、标准化、推广普通话;
关键词
语言教育; 国语运动; 政治话语权; 历史演变;

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