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对基础教育改革现状背景下科学教育本科专业课程结构的构思

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科学教育专业是高师院校为适应新时期基础教育改革及培养综合性人才的需求而新设置的本科专业，本文以白城师范学院化学系科学教育专业培养模式及课程设置的构建与实践为例，对高校科学教育专业课程设置中遇到的困难进行了分析，并对科学教育专业课程设置进行了探索与思考。

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来源
《第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会》|2009年|41-43|共3页
会议地点湖南怀化
作者
王文举;
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作者单位

怀化学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G652.302;
关键词
科学教育专业; 课程结构; 培养模式;

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