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基于活动理论的学习建模工具Model-it的应用研究

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教育的根本任务是促进人的发展,而活动交往是人发展的基础,所以将活动理论有效应用到教育中对优化教育活动,促进人潜能发展和提高教学效果具有重要意义.利用学习建模工具Model—It可以在活动理论的指导下,帮助学习者便捷的建立直观的应用模型,促进学习者对相关学科的学习,并促进学习者的积极性、创新性以及主体性的发展.通过本研究,以期为Model—It在教学中的有效应用和推广提供一定参考价值与促进作用.

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来源
《第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会》|2009年|260-263|共4页
会议地点长春
作者
门海龙; 刘菁; 韩骏;
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作者单位

中国教育技术协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;计算机化教学;
关键词
中等教育; 学习建模; 仿真技术; 活动理论;

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