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势科学视域中的人才素质

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宇宙演化与社会发展及知识创新是由不同层次上的势推动的，真空势推动了宇宙暴涨，量子势是量子化的唯一缘由，化学势、生物势是化学反应和生物成长的根本动力，信息势则是人才成长和知识创新的动力之源。势=差别×联系=差别÷距离，所以，势即梯度即斜率即导数即比例。因而，老子说“势成之”，毕达格拉斯说“万物皆比例”。在科学的视角下(而非哲学的范畴中)，信息量与信息势是等价的，因而，推动人才成长的根本路径是生产更多的教育信息量、营造更大的教育信息势。势科学理论的意义不仅在逻辑的层面上将自然科学与社会科学真正统一起来，为填补教育学理论的逻辑缺失开辟了新途径，而且从根本上揭示了人才成长的动力学机制。

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来源
《第一届中国建设人力资源强国学术研讨会》|2009年|404-412|共9页
会议地点上海
作者
李德昌;
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作者单位

复旦大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类劳动力;
关键词
势科学; 人才素质; 教育理论; 信息人; 知识创新;

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