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PBL模式在商品学课程教学中的应用探讨

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商品学课程的特性决定了必须要对传统的教学方法进行改进和创新。在阐述PBL模式概念、特征的基础上。通过对商品学课程教学目标的分析，介绍基于PBL在高校进行商品学课程教学方法改革的思路和举措。并对实践效果进行了评价和总结。

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来源
《中国商品学会第十二届学术论坛》|2009年|34-40|共7页
会议地点北京
作者
王奕;
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作者单位

中国商品学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
商品学课程; PBL模式; 教学改革; 教学目标; 教学评价;

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