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试论通识教育对理工科大学发展的影响

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进入21世纪以来，社会对人才的需求逐步从专业型向复合型转变，因此，通识教育就成为对当代理工科大学提出的客观要求，同时也是理工科大学向综合大学发展的需要。只有改变当前理工科大学教育模式，实行通识教育，从人才培养目标、课程设置、教学和师资队伍建设抓起，通识教育才能得到全面实施。

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来源
《2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会》|2009年|476-478|共3页
会议地点武汉
作者
丁玉贤;
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作者单位

武汉理工大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育理论;
关键词
理工科大学; 通才教育; 课程设置; 师资队伍;

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