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IEEE Frontiers in Education Conference
IEEE Frontiers in Education Conference
召开年:
2013
召开地:
Oklahoma City, OK(US)
出版时间:
-
会议文集:
-
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1.
Establishing functional concepts vital for design by analogy
机译:
建立功能概念对设计至关重要的类比
作者:
Tomko Megan
;
Lucero Briana
;
Turner Cameron
;
Linsey Julie
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Algorithm design and analysis;
Measurement;
Pulleys;
Software algorithms;
Software packages;
Taxonomy;
Technological innovation;
design-by-analogy;
engineering education;
functional modelling;
mapping functions;
2.
CalcTutor: Applying the teachers dilemma methodology to calculus pedagogy
机译:
Calctutor:将教师困境方法应用于Conculus Pedagogy
作者:
Kime Kristian
;
Torrey Rebecca
;
Hickey Timothy
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Calculus;
Computer science;
Computers;
Education;
Electronic mail;
Games;
Organizations;
3.
Using modern pedagogical tools to improve learning in technological contents
机译:
使用现代教学工具改善技术内容的学习
作者:
Queiroz-Neto Jose P.
;
Sales Diego C.
;
Pinheiro Hayanne S.
;
Neto Benjamin O.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Collaborative Learning;
Learning By Doing;
Project Based Learning;
4.
Evaluating metrics for automatic mind map assessment in various classes
机译:
评估各种类别的自动思维地图评估度量
作者:
Franklin Amber
;
Li Tuo
;
Jamieson Peter
;
Semlak Julie
;
Vanderbush Walter
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
5.
A self-assessment instrument to assess engineering students' self-directedness in information literacy
机译:
自我评估工程评估工程学生在信息素养中的自我导向
作者:
Douglas Kerrie Anna
;
Fernandez Todd
;
Purzer Senay
;
Fosmire Michael
;
Van Epps Amy
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Correlation;
Electric potential;
Engineering students;
Instruments;
Interviews;
Sociology;
Exploratory Factor Analysis (EFA);
Information Literacy;
Instrument Development;
6.
A quasi-network-based fly-by-wire simulation architecture for teaching software engineering
机译:
一种用于教学软件工程的基于准网络的飞绕型仿真架构
作者:
Tappan Dan
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
control system;
simulation;
software engineering;
7.
Technological tools to learn calculus
机译:
学习微积分的技术工具
作者:
Gomez Gloria Patricia Perez
;
Restrepo Claudia Maria Zea
;
Duarte Pedro Vicente Esteban
;
Rivera Luis Felipe Zapata
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Calculus;
Calculus Teaching;
Evaluation;
Practice;
Tools;
e-Learning;
8.
CHiLO: Using an e-textbook to create an ad-hoc m-learning environment
机译:
Chilo:使用e-textbook来创建ad-hoc m-learning环境
作者:
Hori Masumi
;
Ono Seishi
;
Kobayashi Shinzo
;
Yamaji Kazutsuna
;
Kita Toshihiro
;
Yamada Tsuneo
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Education;
Electronic publishing;
Internet;
Learning systems;
Mobile communication;
Mobile handsets;
Social network services;
MOOCs;
Social networking service;
e-textbook;
m-learning;
micro-credential;
9.
A proficient high level programming program as a way to overcome unemployment among graduates
机译:
熟练的高级编程计划作为毕业生之间失业的一种方式
作者:
Marcelino Maria Jose
;
Cabral Bruno
;
Paquete Luis
;
Mendes Antonio Jose
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Europe;
Informatics;
Java;
Programming profession;
Training;
Computer Science Education;
Human resources reconversion;
Programming learning;
Unemployment;
10.
Project management game 2D (PMG-2D): A serious game to assist software project managers training
机译:
项目管理游戏2D(PMG-2D):一场认真的游戏,可以帮助软件项目经理培训
作者:
Lino Jose Eduardo Nunes
;
Paludo Marco Antonio
;
Binder Fabio Vinicius
;
Reinehr Sheila
;
Malucelli Andreia
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Context;
Games;
Project management;
Software;
Software engineering;
Training;
Electronic Learning;
Management Training;
Project Management;
Unsupervised Learning;
11.
GK-12 DISSECT: Incorporating computational thinking with K-12 science without computer access
机译:
GK-12解剖:在没有计算机访问的情况下使用K-12科学的计算思维
作者:
Folk R.
;
Lee G.
;
Michalenko A.
;
Peel A.
;
Pontelli E.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Biology;
Computer science;
Computers;
Fellows;
Problem-solving;
Training;
Computational Thinking;
Graduate Fellows;
K-12;
12.
Examining how international experiences promote global competency among engineering graduate students
机译:
审查国际经验如何促进工程研究生之间的全球能力
作者:
Denney Lauren B.
;
Sanchez-Pena Matilde
;
Main Joyce B.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
doctoral students;
global competency;
international experience;
study abroad;
13.
DISSECT: An experiment in infusing computational thinking in a sixth grade classroom
机译:
解剖:六年级课堂注入计算思维的实验
作者:
Peel A.
;
Fulton J.
;
Pontelli E.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Engineering profession;
Fellows;
Geologic measurements;
Geology;
Meteorology;
Rockets;
Writing;
Computational Thinking;
Interdisciplinary;
K-12;
graduate fellows;
14.
Wireless cybersecurity education via a software defined radio laboratory
机译:
无线网络安全通过软件定义的无线电实验室
作者:
Sahin Cem
;
Nguyen Danh
;
Chacko James
;
Dandekar Kapil R.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Communication system security;
Computer security;
Computers;
Hardware;
Jamming;
Wireless communication;
curriculum development;
data security;
engineering education;
15.
Building faculty expertise in outcome-based education curriculum design
机译:
基于结果的教育课程设计中建立教师专业知识
作者:
Bansal Srividya
;
Gaffar Ashraf
;
Dalrymple Odesma
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Documentation;
Ontologies;
Software;
Software engineering;
Training;
User centered design;
instruction design;
outcome-based education;
semantic web-based application;
user-centered design;
16.
Adaptation resources in virtual learning environments under constructivist approach: A systematic review
机译:
建构主义方法下虚拟学习环境中的适应资源:系统评价
作者:
Bremgartner Vitor
;
de Magalhaes Netto J.F.
;
de Menezes Credine Silva
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Adaptive systems;
Artificial intelligence;
Collaboration;
Collaborative work;
Education;
Proposals;
Systematics;
Adaptation;
Constructivism;
Virtual Learning Environments;
17.
Teaching project management using a real-world group project
机译:
使用真实世界集团项目教学项目管理
作者:
Collingbourne Lawrence
;
Seah Winston K.G.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Cultural differences;
Education;
Monitoring;
Project management;
Software;
Software engineering;
graduate attributes;
project management;
real-world project;
18.
Starting from scratch: Developing a pre-service teacher training program in computational thinking
机译:
从划伤开始:在计算思维中制定一项售前前教师培训计划
作者:
Bean Nathan
;
Weese Joshua
;
Feldhausen Russell
;
Bell R.Scott
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Conferences;
Education;
Programming profession;
Shape;
Sprites (computer);
Standards;
Computational Thinking;
K-12;
Scratch;
teacher professional development;
19.
Gauging influence in software development teams
机译:
软件开发团队的影响力
作者:
Marshall Allen
;
Gamble Rose
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Atmospheric measurements;
Indexes;
Particle measurements;
Peer-to-peer computing;
Social network services;
Software engineering;
Computer science education;
agile software development;
centrality;
collaborative work;
social network analysis;
20.
Is this thing on? Determining comfort level with communication skills in a technical discipline
机译:
这件事吗?确定技术学科的沟通技巧的舒适度
作者:
Decker Adrienne
;
Egert Christopher A.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
communication skills;
game production;
professional skills;
21.
Global vs. local — Experiences from a distributed software project course using agile methodologies
机译:
全球对阵本地 - 使用敏捷方法的分布式软件项目课程的体验
作者:
Sievi-Korte Outi
;
Systa Kari
;
Hjelsvold Rune
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Buildings;
Project management;
Seminars;
Software;
Software engineering;
agile;
global software development;
student teams;
22.
Cloud-based teaching in an engineering-physics course
机译:
基于云的工程物理课程教学
作者:
Long John M.
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Cloud learning;
Educational technology;
Flipping the classroom;
Physics education;
23.
Managing first PBL experiences: Cross competences in a traditional environment
机译:
管理第一个PBL体验:传统环境中的交叉能力
作者:
Martin-Gutierrez Jorge
;
Mora Carlos Efren
;
Anorbe-Diaz Beatriz
;
Bendicho M.Pena Fabiani
;
Manuel Antonio
;
Marrero Gonzalez
;
Rodriguez Pedro Rivero
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Context;
Europe;
Learning systems;
Teamwork;
Training;
Digital Competence;
Educational Innovation;
Hypervideo;
Motivation;
Problem Based Learnig;
24.
Identifying learning-inductive content in programming discussion forums
机译:
在编程讨论论坛中识别学习归纳内容
作者:
Hsiao I-Han
;
Naveed Fatima
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Computer languages;
Discussion forums;
Feature extraction;
Programming profession;
Semantics;
Syntactics;
constructive learning;
discourse analysis;
discussion forum;
engagement activity;
learning activity;
learning assessment;
programming;
programming language learning;
semantic modelling;
25.
Supporting real open educational resources in Edu-AREA: Different views about open educational resources
机译:
支持Edu区的实际开放教育资源:关于开放教育资源的不同看法
作者:
Caeiro-Rodriguez Manuel
;
Llamas-Nistal Martin
;
Fernandez-Iglesias Manuel
;
Mikic-Fonte Fernando
;
Lama-Penin Manuel
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Creative Common Licenses;
Open Educational Resources;
Open Movement;
26.
Measuring undergraduate students' self-efficacy in engineering design in a project-based design course
机译:
在项目的设计课程中衡量工程设计中的本科生自我效能
作者:
Seth Deeksha
;
Tangorra James
;
Ibrahim Ahmed
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Engineering students;
Instruments;
Linear regression;
Mechanical engineering;
Problem-solving;
design engineering;
engineering education;
engineering students;
problem-solving;
product design;
27.
Being a PBL teacher in computer engineering: An interpretative phenomenological analysis
机译:
作为计算机工程中的PBL老师:一种解释性的现象学分析
作者:
da Silva Cintra Cristiano
;
Bittencourt Roberto Almeida
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Computers;
Data collection;
Interviews;
Programming profession;
Tutorials;
PBL;
essence;
interpretative phenomenological analysis;
problem-based learning;
teaching;
28.
An intelligent student advising system using collaborative filtering
机译:
一个智能学生建议使用协同过滤的建议系统
作者:
Ganeshan Kathiravelu
;
Li Xiaosong
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
K-means;
clustering;
collaborative filtering;
course;
intelligent academic advising system;
rules;
29.
InnoEscuela, innovation in secondary school technical studies
机译:
Innoescuela,中学技术研究的创新
作者:
Blazquez Manuel
;
Baeza Federico
;
Castro Manuel
;
Sancristobal Elio
;
Losada Pablo
;
Carro German
;
Ros Salvador
;
Garcia-Zubia Javier
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
InnoEscuela;
computing;
innovation;
innovative enterprise;
motivation;
pre-engineering;
project-based learning;
secondary;
student-centered teaching;
technology;
30.
Bloom's taxonomy in software engineering education: A systematic mapping study
机译:
Bloom在软件工程教育中的分类学:系统映射研究
作者:
Britto Ricardo
;
Usman Muhammad
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Context;
Data mining;
Education;
Software;
Software engineering;
Systematics;
Taxonomy;
31.
Software engineering education — Does gender matter in project results? — A Chilean case study
机译:
软件工程教育 - 项目结果中的性别问题吗? - 智利案例研究
作者:
Marques Maira
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2015年
关键词:
Computer science;
Education;
Industries;
Monitoring;
Software;
Software engineering;
Teamwork;
Software engineering education;
effectiveness;
gender influence;
teamwork;
32.
Innovative Computing Curricula and the CC2020 Project
机译:
创新计算课程和CC2020项目
作者:
John Impagliazzo
;
Allen Parrish
;
Alison Clear
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Information technology;
Guidelines;
Education;
Task analysis;
Force;
Computer science;
Information systems;
33.
Alternate-universe FIE: an engineering education conference session from a world where the majority of engineers are Deaf
机译:
备用宇宙:来自大多数工程师的世界的工程教育会议会议聋
作者:
Mel Chua
;
Ian Smith
;
Samir Jain
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Auditory system;
Cultural differences;
Performance evaluation;
Deafness;
Art;
Fitting;
34.
Panel on service-learning practitioners navigating partnerships, research, and funding
机译:
服务学习从业者委员会导航伙伴关系,研究和资金
作者:
Julia Thompson
;
James Huff
;
Andrew Peirce
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Navigation;
Reflection;
Buildings;
Presses;
Urban areas;
35.
Panel: Student Self-Perceptions Regarding Their First Position After Graduation: What Are They and How Do We Help?
机译:
小组:学生自我认识到毕业后的第一职位:他们是什么以及我们如何帮助?
作者:
Cheryl Carrico
;
Holly Matusovic
;
Samantha Brunhaver
;
Jinny Rhee
;
Sheri Shep
;
Helen L. Chen
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering profession;
Data collection;
Mechanical engineering;
Stakeholders;
Interviews;
Engineering students;
Knowledge engineering;
36.
Equality vs. Equity: Using Assets and Cultivating Students
机译:
平等与股权:使用资产和培养学生
作者:
Melissa L. Salazar
;
Eileen M. Cashman
;
Elizabeth A. Eschenbach
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Cultural differences;
Google;
Reflection;
Mathematics;
Computer science;
Life sciences;
37.
Improving Freshman Retention and Graduation Rates through a Two-Tier Tenure Track System
机译:
通过双层任职轨道系统改善新生保留和毕业率
作者:
Steven Billis
;
Oscar Cubenas
;
Ellen Katz
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Scholarships;
Computer science;
Collaborative work;
Springs;
Focusing;
Computational modeling;
38.
The WREASN Typology of Student Involvement Activities
机译:
WREASN TEAL学生参与活动的类型
作者:
R. M. Mwenesi
;
E. Brennan-Wydra
;
C. Sanchez
;
M. Ellis
;
D. Koch
;
C. S. Davis
;
J. M. Millunchick
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Organizations;
Resumes;
Education;
Sociology;
Statistics;
Standards organizations;
39.
Uncovering the Hidden Factors that Could Compromise Equitable and Effective Engineering Education
机译:
揭示可能损害公平有效的工程教育的隐藏因素
作者:
Idalis Villanueva
;
Joel Alejandro Mejia
;
Renata A. Revelo
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Reflection;
Cultural differences;
Conferences;
Cellular phones;
US Government;
40.
Work-In-Progress: Integration of Inclusivity Activity in Civil Engineering Materials Course
机译:
工作进展:土木工程材料课程中包含活动的整合
作者:
Tiago Forin
;
Parth Bhavsar
;
Aaron Nolan
;
Harsh Pandya
;
Yusuf Mehta
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Standards;
Cultural differences;
Reflection;
Civil engineering;
Environmental engineering;
Asphalt;
Engineering education;
41.
Special Session: Taking a Deep Dive: Qualitative Methods and Identity
机译:
特别会议:深入潜水:定性方法和身份
作者:
Susan M. Lord
;
Michelle M. Camacho
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Sociology;
Statistics;
Conferences;
Interviews;
42.
The student experience in an integrative, project-based course on quantitative engineering analysis
机译:
综合,基于项目的定量工程分析课程中的学生经验
作者:
Siddhartan Govindasamy
;
Rebecca Christianson
;
John Geddes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Conferences;
Mathematics;
Physics;
Tools;
Education;
Boats;
Face recognition;
43.
STEMulate-K12: Automating STEM Attraction
机译:
Stunging-K12:自动化词干吸引力
作者:
Quintana M. Clark
;
Jason V. Clark
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
STEM;
Tools;
Engineering profession;
Electronic learning;
Videos;
Mathematical model;
44.
Rethinking Engineering Leadership
机译:
重新思考工程领导
作者:
Meagan Kendall
;
Debbie Chachra
;
Kate Roach
;
Emanuela Tilley
;
Kyle Gipson
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Teamwork;
Industries;
Organizations;
Reflection;
45.
Panel: Integrating Requirements Engineering Education into Core Engineering Disciplines
机译:
小组:将需求工程教育整合到核心工程学科
作者:
Joshua Nwokeji
;
Faisal Aqlan
;
Jorge Martinez
;
Terry Holmes
;
Stephen Frezza
;
Rita Orji
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Data analysis;
Software;
Computer science;
Requirements engineering;
Industrial engineering;
Tools;
46.
Justifications on the behavior in relation to the consumption of electric power at home and at work: a qualitative analysisa
机译:
关于家庭中电力消耗的行为的理由:定性分析
作者:
Fernanda Pinto Mota
;
Viviani Rios Kwecko
;
Fernando Pereira de Toledo
;
Sam Devincenzi
;
Silvia Silva da Costa Botelho
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Energy consumption;
Interviews;
Power systems;
Education;
Sustainable development;
Organizations;
Consumer behavior;
47.
Courseware as Code Setting a new bar for transparency and collaboration
机译:
课件作为代码设置新栏,用于透明度和协作
作者:
Julianna Rodriguez
;
Christopher Apsey
;
Sarah Rees
;
Todd Boudreau
;
George Raileanu
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Courseware;
Pipelines;
Collaboration;
Markup languages;
Synchronization;
Training;
48.
The Development of a Framework for Curriculum Integration
机译:
课程集成框架的发展
作者:
Michele Miller
;
Anastasia M Rynearson
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Tools;
Knowledge engineering;
Iron;
ITU;
Mechanical engineering;
Industries;
49.
Lego Mindstorms EV3 for teaching the basics of trajectory control problems
机译:
Lego Mindstorms EV3教授轨迹控制问题的基础知识
作者:
Aleksandr Kapitonov
;
Evgeniy Antonov
;
Kirill Artemov
;
Dmitrii Dobriborsci
;
Egor Zamotaev
;
Aleksandr Karavaev
;
Rami Al-Naim
;
Oleg Souzdalev
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Educational robots;
Task analysis;
Mathematical model;
Education;
Trajectory;
Computer vision;
50.
Introducing Machine Learning to First-year Undergraduate Engineering Students Through an Authentic and Active Learning Labware
机译:
通过真实和主动学习实验室引入机器学习前一年本科工程学生
作者:
Lei Huang
;
Kuo-Sheng Ma
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Machine learning;
Tools;
Engineering students;
Programming;
Google;
Data models;
51.
Learning and academic success in engineering courses: Comparing 1st year students according to gender
机译:
工程课程中的学习和学术成功:根据性别比较1年的学生
作者:
Rosa M. Vasconcelos
;
Leandro S. Almeida
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering students;
STEM;
Organizations;
Sociology;
Statistics;
Deep learning;
52.
Multi-Dimension Training Scheme to Improve the Innovation Capacity of Postgraduate and Undergraduate Students Collaboratively
机译:
多维度培训计划,提高研究生和本科生的创新能力协同
作者:
Xiaolong Xu
;
Jianhua Shen
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Training;
Technological innovation;
Collaboration;
Software;
Telecommunications;
Business;
53.
Using neuroeducation methods to compare engineering student performance on linear and systems tasks
机译:
使用神经教育方法在线性和系统任务中比较工程学生性能
作者:
Elise Barrella
;
Charles Cowan
;
Justyn Girdner
;
Robin Anderson
;
Mary Katherine Watson
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Task analysis;
Systems thinking;
Electroencephalography;
Engineering students;
Sustainable development;
Atmospheric measurements;
Particle measurements;
54.
Applying Stages of Change in an Academic Context to Help Students Adopt Healthy Learning Dispositions and Behaviors
机译:
在学术背景下应用变化的阶段来帮助学生采用健康的学习性格和行为
作者:
Dong San Choi
;
Michael C. Loui
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Reflection;
Maintenance engineering;
Engineering students;
Planning;
Distributed Bragg reflectors;
Monitoring;
Context modeling;
55.
Using Bayesian Analysis to Refine the Measurement of the Innovative Capacities of Engineers
机译:
使用贝叶斯分析来精炼工程师创新能力的测量
作者:
Daniel M. Ferguson
;
Diane D. Navin
;
Michael L. Thompson
;
Amy D. Phillips
;
Matthew W. Ohland
;
Kathryn W. Jablokow
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Bayes methods;
Instruments;
Technological innovation;
Principal component analysis;
Markov processes;
Engineering education;
Entrepreneurship;
56.
Turned from knowledge-based to innovation-based: Introduction of Emerging Engineering Education in China
机译:
从基于知识的知识转向基于创新:中国新兴工程教育引入
作者:
Ying Li
;
Zhang Jiong
;
Tianyi Qi
;
Shicheng Yu
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Training;
Industries;
Technological innovation;
Entrepreneurship;
Transforms;
57.
Integrating Electrical Machines and Antennas via Scalar and Vector Magnetic Potentials; an Approach for Enhancing Undergraduate EM Education
机译:
通过标量和矢量磁电位集成电机和天线;加强本科EM教育的方法
作者:
Seemein Shayesteh
;
Maryam Rahmani
;
Lauren Christopher
;
Maher Rizkalla
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Electric potential;
Magnetostatics;
Magnetic circuits;
Magnetic domains;
Magnetostatic waves;
Magnetic tunneling;
Electrostatics;
58.
Special Session: Learning and Practice of Engineering Fundamental Principles for Long-Term Retention
机译:
特别会议:长期保留的工程基本原则的学习与实践
作者:
Eleanor Leung
;
Elizabeth Pluskwik
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Games;
Iron;
Education;
Thermodynamics;
Collaboration;
Learning systems;
Knowledge engineering;
59.
Crumble Day to introduce robotics
机译:
崩溃日介绍机器人
作者:
Pedro Plaza
;
German Carro
;
Manuel Blazquez
;
Elio Sancristobal
;
Manuel Castro
;
Félix García-Loro
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Conferences;
Tools;
Programming profession;
Robot sensing systems;
60.
Hello Robot! A website to raise interest in a STEM future through Internet speech controlled robots.
机译:
你好机器人!通过互联网语音控制机器人将兴趣筹集兴趣的网站。
作者:
Torben E. Svane
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Speech recognition;
Service robots;
YouTube;
STEM;
Programming profession;
61.
Special Session: Developing an Effective Propagation Plan for Educational Innovations
机译:
特别会议:制定有效的教育创新传播计划
作者:
Jeffrey E. Froyd
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Technological innovation;
Engineering education;
Proposals;
Instruments;
Testing;
Conferences;
62.
Meet-Up: An Orientation Program for Students with Autism Spectrum Disorder
机译:
会议:自闭症谱系障碍学生的方向计划
作者:
David Lopez
;
Lídia Montero
;
Montserrat Vilalta
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Autism;
Stress;
Tools;
Sociology;
Statistics;
STEM;
63.
Developing Emergent Codes for the Classroom Observation Protocol for Undergraduate STEM (COPUS)
机译:
制定本科生杆(COPUS)课堂观测协议的紧急码
作者:
Sin-Ning Cindy Liu
;
Cynthia K. Lang
;
Brooke A. Merrill
;
Adrian Leos
;
Kaitlin N. Harlan
;
Carolyn L. Sandoval
;
Mindy E. Bergman
;
Jeffrey E. Froyd
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Meteorology;
Education;
Psychology;
Encoding;
Protocols;
Observers;
Real-time systems;
64.
How To Prepare Competitive NSF Engineering Education Proposals
机译:
如何准备竞争力的NSF工程教育提案
作者:
Abiodun Ilumoka
;
Julie Martin
;
Alexander Medina-Borja
;
Paige Smith
;
Heather Watson
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Proposals;
Engineering education;
Conferences;
US Government;
Science - general;
Investment;
65.
Supervising multidisciplinary final-year engineering students to develop CubeSats with an innovative project management method
机译:
监督多学科最终年度工程学生,以创新的项目管理方法开发Cubeesats
作者:
Sha Luo
;
Eng Keng Soh
;
Ai Po Loh
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
CubeSat;
Project management;
Space missions;
Engineering students;
Schedules;
NASA;
Qualifications;
66.
Partnerships to Create Synergistic STEM Communities
机译:
建立协同干期社区的伙伴关系
作者:
Ramakrishnan Sundaram
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Conferences;
STEM;
Transistors;
Fans;
Electronic circuits;
Oscillators;
Radio frequency;
67.
Applying Innovative Frameworks to Foster Inclusive Learning in Engineering Students
机译:
应用创新框架在工程学生中促进包容性学习
作者:
Wendy Newstetter
;
Mahauganee D. Bonds
;
Julie R. Ancis
;
Joseph M. Le Doux
;
Chris C. Martin
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Industries;
Biomedical engineering;
Psychology;
Atmospheric measurements;
Particle measurements;
68.
Applying Phenomenography to Develop a Comprehensive Understanding of Ethics in Engineering Practice
机译:
申请现象创造在工程实践中综合了解道德规范
作者:
Andrew O. Brightman
;
Nicholas D. Fila
;
Justin L. Hess
;
Alison J. Kerr
;
Dayoung Kim
;
Michael C. Loui
;
Carla B. Zoltowski
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Ethics;
Protocols;
Industries;
Training;
Engineering education;
69.
Within-Group Differences of Engineering Identity for Latinx Engineering Students
机译:
Latinx工程学生的工程身份群体内部差异
作者:
Renata A. Revelo
;
Nikolay Stepin
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Sociology;
Analysis of variance;
Engineering education;
Instruments;
70.
The Impact of Adding an Interactive Textbook on Student Performance and Satisfaction in a Freshman Introduction to Programming Course
机译:
添加互动教科书对新生学生绩效及满意度的影响介绍编程课程
作者:
Susan C. Schneider
;
Chandana Tamma
;
Chris Perez
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Java;
Education;
Programming profession;
Histograms;
Electrical engineering;
Distance measurement;
71.
Benefits of Exposing K-12 Students to Computer Science through Summer Camp Programs
机译:
通过夏令营计划将K-12学生公开到计算机科学的好处
作者:
Jeffrey Miller
;
Saty Raghavachary
;
Andrew Goodney
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
STEM;
Encoding;
Java;
Games;
Python;
72.
Exploration of First-Year Students’ Resource Networks to Complete Engineering Homework
机译:
探索一年学生资源网络完成工程作业
作者:
Emily Diehl
;
Courtney Faber
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Social networking (online);
Instruments;
Software;
Engineering education;
Sociology;
Statistics;
73.
Exploring I-poems to Explore the Identity of Underrepresented Engineering Student Makers
机译:
探索我诗歌探索不足的工程学生制造商的身份
作者:
Nadia Kellam
;
Anna Cirell
;
Audrey Boklage
;
Brooke Coley
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering students;
Interviews;
Engineering profession;
Complexity theory;
Cultural differences;
Tools;
74.
Making it for real: Redesign of a First-Year Engineering Project
机译:
使它成为真实的:重新设计了一年的工程项目
作者:
Charlotte de Vries
;
Qi Dunsworth
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Autonomous automobiles;
Encoding;
Rapid prototyping;
Collaboration;
Solid modeling;
75.
Encouraging Women to Pursue a Computer Science Career in the Context of a Third World Country
机译:
鼓励妇女在第三世界国家的背景下追求计算机科学事业
作者:
Ludymila Lobo de Aguiar Gomes
;
José Reginaldo Hughes Carvalho
;
Tanara Lauschner
;
Fabilo G. Nakamura
;
Rosiane de Freitas
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering profession;
Conferences;
Programming profession;
STEM;
76.
Modification of Value Rubrics for Engineering
机译:
改进工程价值反
作者:
Milica Markovi?
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Antenna measurements;
Mathematical model;
Problem-solving;
Integrated circuit modeling;
Layout;
Antennas;
IP networks;
77.
Preliminary Efforts to Define, Assess, and Improve Students’ Ability to Make “Connections” as Part of Developing an Entrepreneurial Mindset
机译:
初步努力定义,评估,提高学生制定“联系”的能力,作为发展企业思维心态的一部分
作者:
Margot Vigeant
;
R. Alan Cheville
;
Charles Kim
;
Michael Prince
;
Erin Jablonski
;
Joseph Tranquillo
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Instruments;
Entrepreneurship;
Measurement;
Reliability;
Systems thinking;
Chemical engineering;
Technological innovation;
78.
Work-in-Progress: What Recent Artificial Intelligence Breakthroughs in the Game of GO Mean for Human Learning and Engineering Education
机译:
工作进展:最近的人工智能在人类学习和工程教育方面的比赛中的突破
作者:
Yuetong Lin
;
Chris Janke
;
A. Mehran Shahhosseini
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Games;
Machine learning;
Cognition;
Training;
Supervised learning;
79.
Internationalization Project to Face the Uncertainties of Work Market
机译:
国际化项目面对工作市场的不确定性
作者:
Claudio R. Brito
;
Henrique D. Santos
;
Luis A. Amaral
;
Melany M. Ciampi
;
Rosa M. Vasconcelos
;
Victor A. Barros
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Organizations;
Europe;
Proposals;
Cultural differences;
Engineering profession;
Information systems;
80.
An instructional framework, model lessons, and professional learning program for science standards-aligned computing in 4th-12th grade classrooms
机译:
一个教学框架,模型课程和科学标准的专业学习计划 - 在4 th sup> -12 th sup>等级教室中
作者:
K. Virginia Lehmkuhl-Dakhwe
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Computational modeling;
Programming profession;
Adaptation models;
Education;
Data models;
Standards;
81.
Developing a framework for collaborative educational change: A study of people, processes, and cultures
机译:
开发合作教育变革的框架:对人,流程和文化的研究
作者:
Tess Edmonds
;
Jonathan Stolk
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Collaboration;
Technological innovation;
Tools;
Cultural differences;
Complexity theory;
Problem-solving;
82.
Combining Challenge-Based Learning and Design Thinking to Teach Mobile App Development
机译:
结合基于挑战的学习和设计思考教导移动应用程序开发
作者:
Kiev Gama
;
Fernando Castor
;
Pedro Alessio
;
Andre Neves
;
Cristiano Araújo
;
Rafael Formiga
;
Francisco Soares-Neto
;
Higor Oliveira
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Prototypes;
Application programming interfaces;
Mobile communication;
Creativity;
Programming;
Technological innovation;
83.
A Positive Perspective to Implementation of a Gender Equality Plan: a question of design, time and participation
机译:
实施两性平等计划的积极观点:设计,时间和参与的问题
作者:
Barros Victor F. A.
;
Rosa M. Vasconcelos
;
Emília Araújo
;
Luis Amaral
;
Isabel Ramos
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Conferences;
Europe;
Education;
Information systems;
Organizations;
Germanium;
84.
Qualitative Findings from Study of Interdisciplinary Education in Computational Modeling for Life Sciences Student Researchers from Emerging Research Institutions
机译:
从新兴研究机构研究生命科学研究人员计算模型中跨学科教育研究的定性结果
作者:
Aasakiran Madamanchi
;
Shenika V. Poindexter
;
Monica E. Cardella
;
James A. Glazier
;
David M. Umulis
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Computational modeling;
Life sciences;
Interviews;
Conferences;
Biology;
Training;
85.
Design of a Technology-Enhanced Pedagogical Framework for a Systems and Networking Administration course incorporating a Virtual Laboratory
机译:
技术增强技术增强的教学框架,用于包含虚拟实验室的系统和网络管理课程
作者:
Rukshan Athauda
;
Tareq Alkhaldi
;
Ilung Pranata
;
Daniel Conway
;
Charles Frank
;
William Thorne
;
Ryan Dean
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Task analysis;
Education;
Technological innovation;
Computer security;
Virtualization;
Cloud computing;
Collaborative work;
86.
Unplugged Robotics to Increase K-12 Students’ Engineering Interest and Attitudes
机译:
拔出的机器人可以增加K-12学生的工程兴趣和态度
作者:
Blanca Miller
;
Adam Kirn
;
Mercedes Anderson
;
Justin C. Major
;
David Feil-Seifer
;
Melissa Jurkiewicz
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Robot sensing systems;
Debugging;
Programming profession;
Education;
87.
Fostering Holistic Competencies, Global Citizenship, and Innovation in Engineering Students through Community Outreach to Disadvantaged User Groups
机译:
通过社区外展向弱势用户群体培养整体能力,全球公民身份和创新。
作者:
Rosanna Yuen-Yan Chan
;
Vincent Yu Hang Choy
;
Cecilia Ka Yuk Chan
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering students;
Technological innovation;
Cultural differences;
Knowledge engineering;
Communication systems;
Sustainable development;
88.
Examination the impact of various factors on student success in an introduction to circuit analysis course
机译:
检查各种因素对电路分析课程介绍中学生成功的影响
作者:
David W. Parent
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Circuit analysis;
Physics;
Mathematical model;
Predictive models;
Integrated circuit modeling;
Data models;
Reliability;
89.
Quantitative Evaluation of Student Engagement in a Large-Scale Introduction to Programming Course using a Cloud-based Automatic Grading System
机译:
使用基于云的自动分级系统进行大规模介绍学生参与的定量评估
作者:
Narges Norouzi
;
Ryan Hausen
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Java;
Portals;
Runtime;
Programming profession;
Tools;
90.
Achievement gap in online and hybrid courses versus face-to-face courses among engineering and computer science students
机译:
在线和杂交课程的成就差距与工程和计算机科学学生之间的面对面课程
作者:
Farshid Zabihian
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Computer science;
Sociology;
Statistics;
Engineering students;
Face;
Mechanical engineering;
91.
Mobile apps for Incorporating Science and Engineering Practices in K-12 STEM Labs
机译:
用于在K-12 Step Labs中纳入科学和工程实践的移动应用程序
作者:
Seema Rivera
;
Mahesh K. Banavar
;
Dana Barry
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
STEM;
Standards;
Sonar;
Encoding;
Underwater vehicles;
Programming;
92.
Major Upgrade of the Presentation Education Assistance System (PEAS) and its Extensive Application to Educational Fields
机译:
演示教育援助系统(豌豆)的重大升级及其对教育领域的广泛应用
作者:
Junko Toyoshima
;
Soichiro Fujii
;
Yuji Tokiwa
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Writing;
Teamwork;
Linear systems;
Art;
Education;
Book reviews;
Tools;
93.
Computing for the Critters: Exploring Computational Thinking of Children in an Informal Learning Setting
机译:
为救生员计算:在非正式学习环境中探索儿童的计算思维
作者:
Hoda Ehsan
;
Carson Ohland
;
Tikyna Dandridge
;
Monica Cardella
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Encoding;
Games;
Computed tomography;
Robots;
Animals;
STEM;
94.
Toward a National Agenda for Broadening Participation of African Americans in Engineering Computer Science: A Methodological Overview of Phase II
机译:
走向全国议程扩大非洲裔美国人在工程与计算机科学中的参与:II期的方法论概述
作者:
Chanee D. Hawkins Ash
;
Walter Lee
;
Jeremi London
;
Teirra Holloman
;
Gilbert Jew
;
Atota Halkiyo
;
Bevlee Watford
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Computer science;
Protocols;
Stakeholders;
Technological innovation;
Engineering education;
95.
A Four-year Automation and Integration Concentration for Manufacturing Engineering
机译:
制造工程的四年自动化和集成浓度
作者:
Jeffrey L. Newcomer
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Service robots;
Manufacturing;
Inspection;
Manufacturing automation;
Microcontrollers;
96.
Engineering teachers’ approaches to design and deliver inclusive teaching in flexible learning spaces
机译:
工程教师的设计方法,在灵活学习空间中设计和提供包容性教学
作者:
Linda Barman
;
Ida Naimi-Akbar
;
Cormac McGrath
;
Maria Weurlander
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Engineering education;
Knowledge engineering;
Shape;
Open Educational Resources;
Tools;
97.
Using Reflection and Digital Storytelling via ePortfolios to Support the Professional Development of Engineering Graduate Students
机译:
通过eportfolios使用反思和数字讲故事,支持工程研究生的专业发展
作者:
Helen L. Chen
;
Sheetal J. Patel
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering profession;
Reflection;
Portfolios;
Industries;
Scholarships;
Mechanical engineering;
98.
Systematic course analysis – how infrastructure and research findings collaborate to support course development
机译:
系统课程分析 - 基础架构和研究调查结果如何合作支持课程开发
作者:
Ida Naimi-Akbar
;
Hans Havtun
;
Sara Nyberg
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
data analysis;
educational administrative data processing;
educational courses;
educational institutions;
99.
A Tool for the Automatic Selection of Mechatronics Remote Laboratories based on their Actual Effective Costs
机译:
基于其实际有效成本自动选择机电一体化远程实验室的工具
作者:
Guido Soprano Machado
;
Yuri Motta Lopes Rodrigues Silva
;
Vicente Ferreira de Lucena
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Laboratories;
Servers;
Mechatronics;
Tools;
Education;
Cameras;
IP networks;
100.
Reliability of a Concept Inventory to Determine the Level of Students in Statics
机译:
概念库存的可靠性来确定静态学生的水平
作者:
Carlos Andrés Restrepo García
;
Jaime Leonardo Barbosa Pérez
;
Jorge Luis Restrepo Ochoa
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Reliability;
Correlation;
Engineering education;
Friction;
Mechanical engineering;
Force;
意见反馈
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