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军校任职教育学员素质综合评价研究

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军队院校的基本任务就是为军队培养高素质的军事人才,使培养出的人才要适合当前形势的需要.本文以军事人才培养目标为基本理论依据,从政治素质、军事素质、身心素质和信息素质等4个方面,规划出26个指标,构建了任职教育学员素质的综合评价指标体系,并运用多元决策法构建了数学模型,为准确、全面地对学员素质进行综合评价提供了方法.

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来源
《第九届人-机-环境系统工程大会》|2009年|62-64|共3页
会议地点辽宁丹东
作者
Zhang Shude; 张树德; Pang Zhibing; 庞志兵; Li Honglei; 李宏雷; Li Xu; 李旭; Yin Quanliang; 尹全亮; Wang Guangyi; 王广义;
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作者单位

中国系统工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类军事院校、院校训练;
关键词
军事院校; 教育学员; 素质评价; 人才培养;

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