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麻醉学临床专业学位与科学学位研究生培养质量控制的探索与实践

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通过近30年的教育实践，我国在医学研究生培养质量和规模上都取得了显著的进步。但人们发现我国临床医学研究生培养存在的问题也越来越明显，主要表现在:培养年限、模式混乱；学位课程设置不能反映专业特色；“临床专业学位”和“科学学位”的定位、要求不明确；以及考核制度不健全等方面，本文就医院麻醉学专业临床专业学位与科学学位研究生培养模式进行了探索。

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来源
《第十四届全国高等麻醉学专业教育研讨会》|2009年|p.26-33|共8页
会议地点天津
作者
张励才; 段雯贞; 曾因明;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;
关键词
麻醉学专业; 临床专业学位; 科学学位; 研究生教育; 质量控制;

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