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论俄语基础课教学过程中的因材施教

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在俄语教学上，在秉承传统的教学方法的同时，还应该结合现代的教学手段，如，多媒体辅助教学等，同时在教授学生知识的同时，还应该注意因材施教，即，针对学生的不同特点，其学习能力和学习效果采取不同的教学方法。高校的学习与中学的“填鸭式”教学并不相同，老师的教学固然重要，但是老师只是“点拨式”教学，老师将知识点传授给了学生，学生要将其消化梳理，才能将其变为自己的知识，因此重要的是发挥学生自身的作用，学生要学会自己预习和复习，要学会相互学习。而在语言学习环境中，能够存在高起点和零起点学生的区别也是一种好事，他们可以在共同的学习中共同进步、进行互补，这一点也同样适用于他们的英语学习。当然老师的作用还是非常之大，所以老师要在教学中不断总结经验，实践探索，因材施教，寻求一条更适应当代大学生学习的道路。

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来源
《中国俄语教育三百年国际学术研讨会》|2008年|458-462|共5页
会议地点上海
作者
钱琴;
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作者单位

上海外国语大学;

中国俄语教学研究会;

国际俄语教师联合会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等学校; 俄语专业; 俄语基础课; 教学实践;

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