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中小学教师心理健康状况分析及应对策略

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近年来,中小学教师已成为心理障碍的高发人群,教师的心理健康问题被学校和社会所忽视.教师的心理健康状况作为教师心理素质的一个重要指标和反映,不仅影响到教师自身职业生涯的发展、身体健康和生活幸福,而且还直接影响到学生的身心健康,并对教育、教学带来一系列的负面影响.从长远的角度看,教师的心理健康将会影响到整个社会和民族的心理健康,从而关系到整个民族的未来.本文针对当前我国各级学校中、小学教师的心理健康状况及普遍存在的心理问题进行分析和探讨,提出应对心理压力的有效方法和措施：社会的理解和相关部门的关注；学校领导的重视；教师自我心理调节是心理健康的关健。

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来源
《青岛市第十三届学术年会》|2015年|149-152|共4页
会议地点青岛
作者
史玉华;
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作者单位

青岛市科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;教师心理学;
关键词
中等教育; 教师群体; 心理健康; 社会理解; 学校环境; 自我调节;

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