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欧阳宁;
教育部中等职业教育物流专业教学指导委员会;
中国物流与采购联合会;
中等职业教育; 物流专业; 人才培养; 目标定位;
机译:应用型本科院校物流专业人才培养模式改革探索
机译:20世纪末至21世纪初生产与物流之间的联系:圣保罗州的反思/ 20世纪末20世纪末之前的生产与物流之间的联系:的状态 ...
机译:CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1 / Runx的上游起作用,以调节线虫茎状接缝细胞的不对称分裂CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1的上游发挥作用/ Runx调节线虫干样接缝细胞的不对称分裂CEH-20 / Pbx和UNC-62 / Meis在rnt-1 / Runx的上游起作用以调节线虫干样接缝细胞的不对称分裂
机译:20世纪80年代和20世纪90年代USVI沿海特色产品分析
机译:家庭空间,现代性和特色:20世纪中叶土耳其的公寓。
机译:累积SARS-COV-2案例增长的分层物流模型的预测准确性直至5月20日
机译:理论与实践相结合的物流专业人才培养方法
机译:积极心理学中化身的崛起:在3D世界中培养军事文化,发挥个性发展的优势
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
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