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远程教育给小学科学带来的生机与活力

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随着科学技术的发展，我们的教育环境和学生的生活环境都发生了巨大的变化，对教学提出了新的要求。而小学科学是一门涵盖面非常宽广的课程，教师既要组织学生进行有趣的探究活动，又要面对他们随时会提出各式的问题，这就要求做科学教师有广博的科学知识，又要有丰富多彩的教学资源作补充。而远程教育资源的使用，不仅使自身素质得以提高，也给学校的小学科学带来了生机与活力。远程教育的使用,给学校的小学科学带来了生机与活力,使我校的老师和孩子们受益匪浅。

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来源
《第三届中国教育技术装备论坛》|2008年|214-215|共2页
会议地点银川
作者

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作者单位

中国教学仪器设备行业协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;初等教育;
关键词
远程教育; 小学科学; 教学资源;

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