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实施“三项工程”建设高职双师教学团队

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摘要

高职教育的特点决定了对高职教师队伍“双师”结构的要求.实施“名师工程”、“骨干教师工程”和“兼职教师工程”,可以为高职双师教学团队培养领军力量和中坚力量,为高职实践教学增添生力军。

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来源
《第二届地方院校校长论坛》|2008年|102-106|共5页
会议地点长春
作者
魏寒柏;
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作者单位

全国教师教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;教师与学生;
关键词
高职教育; 师资建设; 双师教学团队;

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