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高职院校双师结构专业教学团队建设研究初探

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本文阐述了高职院校双师结构专业教学团队建设路径，合理规划，明确总体阶段目标，优化结构，提升教师团队水平，科学管理，健全运行保障机制。

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来源
《2017年江苏省高等教育学会学术年会》|2017年|284-289|共6页
会议地点无锡
作者
陈融莉;
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作者单位

江苏省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.12;
关键词
高等职业院校; 专业教学团队; 双师结构; 路径选择;

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