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深化通识教育提高人才培养质量

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通识教育是一种办学理念和人才培养模式.中国的通识教育以人文素质教育为主,并在招生、专业设置等方面做了很多有益探索,但在通识教育理念、课程及效果等方面存在诸多问题.进一步认识通识教育在人才培养中的重要作用,在实践中强化通识教育的理念,并加强通识教育课程建设和通识教育机构的管理,在行政支持和配套政策等方面加以努力,将有助于高等教育人才培养质量的不断提高.

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来源
《中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛》|2008年|489-495|共7页
会议地点山东临沂
作者
张明炎; 董志惠;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.5;
关键词
通识教育; 人才培养质量; 课程建设; 高等教育;

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