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小群体教学模式在体育院系高山滑雪教学中的应用研究

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为了适应社会发展的需要，不仅仅需要具备竞争的意识，更需要合作的精神，传统教学中“一言堂”的教学形式不利于提高学生的积极性和主动性。为此，本文针对高山滑雪项目的教学特点，研究和探讨将小群体教学模式应用于高山滑雪教学过程中，对提高学生的集体意识、交往能力、分析解决问题等能力所可能存在的优势与不足，从而为丰富和发展高山滑雪教学模式提出有益的建议。

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来源
《第十一届全国冬季运动会科学大会》|2008年|45-49|共5页
会议地点哈尔滨
作者

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作者单位

中国体育科学学会;

国家体育总局;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育教育、训练;
关键词
高山滑雪教学; 小群体教学模式; 体育院系; 竞争意识; 合作精神; 教学模式;

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