上海法语培训中心于1992年创办并于1999年创建其图书馆.如今,有超过4000名主要来自中国的学生来学习法语.图书馆为他们提供了900多种不同的多媒体资源.法语培训中心的学生可进馆并借阅文献.然而,在图书馆发展中我们面临两个问题,一个问题与我们的处境有关,另一个是语言障碍,还有信息检索的普遍问题.换言之,除了理解困难之外,法语培训中心的学生们是本着局限和实用的目的来运用图书馆资源的.因此我们开始研究不同的问题.首先,我们设置了双语标牌.其次,我们建立了一个“破壁图书馆”,在会议上申请杂志,拜访发起者……再次,以马德里文化中心为先例,我们商讨了为语言学习层面专门开拓空间与提供资料的建议.我们为初学者提供客观构建使得他们很容易地找到专用架上的文件和其他馆藏.我们的目的是通过这一文件来展示我们的做法:即一种自主模式,以大量容易得到的丰富信息将以下两种模式的优点结合.我们已经注意到大部分图书馆通过以下两种方式授权读者:(i)“à la carte”模式,通过使用原本就组织好的信息来教会读者如何在公共机构(媒体中心,图书馆……)中利用信息,(ii)菜单模式,通过编译和分类信息使得学习者不会遇到任何不想要的数据.过去的两年中,我们已经注意到读者流量和借阅量增长了50％.从长远来说,我们将与多媒体中心建立紧密联系并在电子资源,信息文化与外语学习间建立紧密联系.
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