首页> 中文会议>中国化学会第三届全国化学类研究生教育研讨会 >学科交叉对化学类研究生创新能力培养的改革探索

学科交叉对化学类研究生创新能力培养的改革探索

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学科间的相互交叉、渗透、融合已成为当代科学发展的主要趋势,因此,如何培养交叉复合型、创新型人才也成为了高校深化研究生教育改革的关键之一.本文主要从课程设置、教学内容、培养模式、师资队伍等环节介绍了学科交叉培养化学类研究生创新能力的改革探索.开设与交义学科相关的课程，并设置本科与研究生衔接课，不同学校不同专业的学生如在本科阶段未能修读上述课程，则应在研究生一年级时选修或白学上述课程，促进学生对交义学科知识的学习和掌握，尽快进入研究领域。有针对性地引进国外相关学科的一些优秀课程和国外名校的教学方式，用于研究生教学中，拓展学生国际化视野，加强学生对专业知识掌握和英语写作的锻炼，培养学生的创新性学习模式。利用导师的不同的交义背景和专长联合培养每一位研究生，多方面的知识传授和指导，多学科的交义融合，充分培养学生的综合应用能力和创新能力，实行复合型人才的培养。加强学术交流，组织研究生参加国际和国内学术会议，邀请相关领域的知名学者交流讲学，并与美国、新加坡、香港等国外大学进行合作交流，通过这些学术交流，营造了良好的学术氛围，引入本学科研究领域的最新发展、拓展知识面、启迪思维、对学生创新能力的培养起到了促进作用。

著录项

来源
《中国化学会第三届全国化学类研究生教育研讨会》|2014年|10|共1页
会议地点内蒙古通辽
作者
蒲雪梅; 谢均; 王智猛; 李梦龙; 姜林;
展开▼
作者单位

中国化学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 学科交叉; 创新能力; 人才培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于多学科交叉复合的土建类研究生创新能力培养模式研究 [J] . 罗岚 ,付承乾 ,蒋水华 . 中国教育技术装备 . 2021,第020期
2. 基于学生创新能力培养的化学类实验课程教学改革探索——以咸阳师范学院为例 [J] . 尚永辉 ,黄怡 ,郑敏燕 . 咸阳师范学院学报 . 2017,第004期
3. 基于地方新能源产业特色的化学和化工类研究生创新能力培养探索 [J] . 舒洪波 ,梁倩倩 ,李丹 . 广东化工 . 2021,第017期
4. 农业院校非农学科类研究生创新能力培养的探索——以化学化工学科为例 [J] . 杨卓鸿 ,乐学义 ,姜琼玲 . 广东化工 . 2015,第016期
5. 地方高校化学类研究生创新能力培养的探索与实践 [J] . 谢永荣 ,黄书娟 ,李勋 . 赣南师范学院学报 . 2014,第006期
6. 化学类研究生科研创新能力培养的探索 [C] . Xie Yongrong ,谢永荣 ,Zeng Xiangfeng . 中国化学会第三届全国化学类研究生教育研讨会 . 2014
7. 经管类全日制专业学位研究生创新能力培养研究 [A] . 王人杰 . 2020

学科交叉对化学类研究生创新能力培养的改革探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅