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分类中规则运用条件下的样例效果

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本研究采用S.W.Allan和L.R.Brooks1991年的实验范式来研究明确规则呈现条件下的样例效果.通过控制实验材科各个维度的感知相似性,采用2(项目类型:练习、测试)×2(项目性质:积极、消极)被试内实验设计,进一步验证在实验材料的各个维度特征的感知属性平衡和不平衡(非规则属性属性突显)两种条件下的样例效果,结果发现在材料的感知属性平衡的条件下,错误率和反应时的项目类型和项目性质的主效应都显著;在材料的感知属性不平衡的条件下,只出现了反应时上的项目性质的主效应.实验得出样例效果的产生与测试样例和训练样例的感知相似性有关的结论.

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来源
《全国“普通与实验心理学”2007年学术年会》|2007年|273-282|共10页
会议地点南京
作者
曹瑞; 王敏; 赵博; 刘亚军;
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作者单位

中国心理学会;

江苏省心理学会;

南京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类感觉与知觉;
关键词
主效应; 感知属性; 感知相似性; 心理学;

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