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台湾媒体素养教育的困境

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本论文在前期对台湾媒体素养教育发展进程的分析研究基础上，总结探索目前台湾媒体素养教育在实施的过程中面临的困境。研究发现，台湾媒体素养教育的困境主要包含三个方面：其一、理论上的困境。“拿来主义”的西式媒体素养教育理论在台湾政治、经济与文化的环境中“水土不服”。其二、实践中的困境。台湾媒体素养教育的实践不仅指提高受众媒体素养的教育实践，而且包含着构建健康媒体环境的实践。前者的困境主要在于完整系统教育规划的缺乏：后者在困境在于党、政、军力量退出媒体与媒体公共化的搏弈困局。

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来源
《2007传播与中国复旦论坛》|2007年|344-356|共13页
会议地点上海
作者
邱伟;
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作者单位

复旦大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类地方新闻事业;
关键词
台湾; 媒体素养; 教育理论; 系统规划;

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