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学校文化重建个案研究——N中学校本变革解读

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摘要

学校变革的过程是一个文化重建的过程.了解学校文化中的积极因素与消极因素是保证变革顺利进行的重要前提.校长作为学校文化变革的领导,直接影响着变革的方向。N中在Z校长的引领下,经历了一系列的关键事件,撼动了学校原有的文化,同时也遭遇到了一系列的尴尬.N中校本变革故事给我们理解学校变革提供了很好的启示.

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来源
《首届教学改革国际研讨会》|2007年|258-264|共7页
会议地点上海
作者
谢翌;
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作者单位

华东师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;学校管理体制;
关键词
学校变革; 学校文化重建; 中学校本变革; 校长; 教师专业成长; 教育资源;

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